[Veille] Outil pour les publications librement accessibles

Publié le par veilleprobu

"Un site vient d’être lancé, Paperity, qui se décrit comme le premier agrégateur multidisciplinaire de revues librement accessibles. Tous les articles indexés suivent la voie dorée, dont le modèle hybride, et ont été évalués par les pairs. Paperity donne accès à plus de 160 000 articles, extraits de 2 000 revues." (Source : Inist)

Pour accéder au site : http://openaccess.inist.fr/?Outil-pour-les-publications

[Veille] L’édition à l’ère du numérique : un nouveau contrat d’auteur

Publié le par veilleprobu

"Le Journal Officiel a publié le 13 novembre l’ordonnance n° 2014-1348 "modifiant les dispositions du code de la propriété intellectuelle (CPI) relatives au contrat d’édition".
Fruit de discussions entre le Conseil permanent des écrivains (CPE) et le Syndicat national de l’édition (SNE), ce texte stipule que le nouveau contrat d’auteur entrera en vigueur à partir du 1er décembre 2014. L’ordonnance n° 2014-1348 est disponible en ligne sur Legifrance.f
r." (Source : ENSSIB)

Lire la suite sur : http://www.enssib.fr/breves/2014/11/17/ledition-lere-du-numerique-un-nouveau-contrat-dauteur

[Veille] Tableau 2014 des Bibliothèques universitaires sur Twitter

Publié le par veilleprobu

"En novembre 2013, Insula a publié une enquête sur les usages de Twitter dans les bibliothèques universitaires françaises. Il nous a semblé intéressant de considérer l’évolution de la situation des comptes Twitter un an plus tard." (Source : Insula)

Lire la suite sur : http://bsa.biblio.univ-lille3.fr/blog/2014/11/tableau-2014-des-bibliotheques-universitaires-sur-twitter/

[Veille] Dix universités qui inventent le campus du futur

Publié le par veilleprobu

"Elles ont toutes décloisonné l'espace, mis l'étudiant au centre du campus et parié sur l'innovation pédagogique et architecturale. Qui sont ces universités du XXIe siècle ? EducPros a sélectionné dix établissements pionniers à l'international, à l'occasion de la conférence "Comment adapter son campus à sa pédagogie" du 20 novembre 2014." (Source : EducPros.fr)

Lire la suite : http://www.letudiant.fr/educpros/actualite/dix-campus-qui-inventent-l-universite-du-futur.html

[Veille] Le paiement à l'accès, solution pour les budgets universitaires ?

Publié le par veilleprobu

"La Guilde des éditeurs indépendants rassemble 560 adhérents qui, ensemble, pèsent pour 500 millions $ de chiffre d'affaires. Autant dire que leur marché s'étend au-delà des frontières du royaume, et qu'ils doivent par conséquent s'adapter à des usages plutôt divers. Sur le marché américain, les éditeurs académiques rapportent que leurs clients institutionnels se sont éloignés de l'achat de catalogue, pour des paiements à l'accès." (Source : ActuaLitté)

Lire la suite : https://www.actualitte.com/international/le-paiement-a-l-acces-solution-pour-les-budgets-universitaires-53801.htm

[Veille] Les bibliothèques doivent-elles développer leur propre appli de lecture numérique ?

Publié le par veilleprobu

"Récemment, le site ActuaLitté relayait un article sur la bibliothèque de Mouscron qui venait de lancer son application mobile sur iOS et Android. Pour 1500 €, la bibliothèque a pu développer une appli qui permet d’adapter son site aux pratiques liés aux supports mobiles." (Source : Biblio Numéricus)

Lire la suite : http://biblionumericus.fr/2014/11/15/les-bibliotheques-doivent-elles-developper-leur-propre-appli-de-lecture-numerique-breve/

[Veille] La bibliothèque du futur : Interview N°2

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"Dans le cadre de notre série d’interviews sur la bibliothèque du futur , Olivier Ertzscheid, Maître de conférences en sciences de l'information et de la communication à l'université de Nantes (IUT de La Roche-sur-Yon) s’est prêté au jeu des questions réponses." (Source : Labo.bnf)

Lire la suite : http://labobnf.blogspot.fr/2014/11/la-bibliotheque-du-futur-interview-n2.html

[Veille] Les Fab Labs en bibliothèques - épisode 2

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" Fab Labs et bibliothèques : deux espaces antagonistes du savoir ?

La bibliothèque du XXIe siècle est entrée dans une nouvelle ère. L’étude récente de Gaëlle Bergougnoux [1] les Fab Labs en bibliothèques parue sur le blog des bibliothèques de Montréal, montre que ces nouveaux lieux d’apprentissage et de participation sont revendiqués par les bibliothèques au-delà de l’effet de mode. Les objectifs de participation et création prennent le pas sur les missions traditionnelles de consultation et de « consommation » des bibliothèques. De nombreux professionnels des bibliothèques partagent ces nouvelles conceptions de « bibliothèque hybride » et de « 3ème lieu » finement analysées par Mathilde Servet[2] et Marie Martel." (Source : ENSSIB)

Lire la suite : http://www.enssib.fr/content/les-fab-labs-en-bibliotheques-0

[Veille] La France préfère payer (deux fois) pour les articles de ses chercheurs

Publié le par veilleprobu

"Au lieu de donner à tous l’accès aux travaux de ses scientifiques – qu’elle a financés –, la France choisit de verser 172 millions d’euros à un éditeur néerlandais. Rue89 dévoile le texte de cet incroyable marché." (Source : Rue89 - Nouvelobs.com)

Lire la suite : http://rue89.nouvelobs.com/2014/11/10/france-prefere-payer-deux-fois-les-articles-chercheurs-255964

[Veille] La formation: un axe stratégique dans le positionnement pédagogique de la bibliothèque

Publié le par veilleprobu

"La Commission « Pédagogie et documentation » de l’ADBU a mené une enquête du 17 juin au 30 juillet 2013 auprès des adhérents sur leurs pratiques en matière de « formation des usagers ». Pour nourrir sa réflexion et sa démarche de mutualisation de l’expérience des établissements, la commission Pédagogie et documentation de l’ADBU vous propose une analyse et un état des lieux sur l’organisation de la formation des usagers dans les bibliothèques des établissements d’enseignement supérieur." (Source : ADBU)

Lire la suite : http://adbu.fr/actualites/la-formation-un-axe-strategique-dans-le-positionnement-pedagogique-de-la-bibliotheque/

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